国际不打小孩日：看到无数次被暴揍的孩子，唤醒我那段童年的阴影-蝉喘雷干网

(板贴，读词)(机动交流：你们知道的真多，老师上网查了一下资料，我们国家已经有六位宇航员去过太空啦你已经知道的有哪些杨利伟 费俊龙 聂海胜 景海鹏 翟志刚 刘伯明 )一、看图学词，谈话揭题1、今天，我们要学的课文就和太空生活有关(点击课件)师：看，这像大海一样无边无际的就是——点击，读词：太空，中间这个像飞机一样的大家伙就是——点击，读词：宇宙飞船这位叔叔就是——点击，读词：宇航员“宇航员”啊，就是坐着宇宙飞船专门去太空探索、发现秘密的人连起来，读读这三个词师：因为失重，宇航员在太空生活时发生了许多有趣的事儿呢2、点击揭题：太空生活趣事多师：一起读读课题“趣事”就是“有趣的事情”3、指导书写：事

(4)运用电教手段——录像，创造情境，激发情感放录像—画批—讨论—朗读多种教学手段优化组合将看、想、说、读有机结合做到“图”“文”“视”“听”互补;“听”、“说”、“读”、“思”互促小学四年级语文上册观潮教案精选篇3一、教学目标1认识7个生字，会写13词语2有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段3边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义4感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流二、教学重点、难点本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观，教学难点是体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象三、教学准备词卡四、教学时间2课时五、教学设计第一课时一、板书课题，比较“观”字

文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱花、爱养花，热爱生活的思想感情一、教学目标：1使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的情趣2学习课文安排材料的方法，把作文写得有条理3学习本课生字新词，并用“不是……就是……”，“要是……就……”造句4熟读课文，概括中心思想，背诵第四至第七自然段二、教学时间： 三课时三、教学重点、难点：训练重点是学习课文安排材料的方法课文层次清楚，句和句，段和段之间连接紧密，过度自然，逻辑性很强，着重引导学生了解作者是怎样有条理地谈养花的乐趣的，逐段阅读，在理解的基础上概括每段的意思有几处议论明理的句子学生理解稍困难些，其余的内容都比较易读易懂

谢谢老师(请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师)谢谢您，三年来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年来对我们的无私奉献;谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑;这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言

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