苏教版四年级上册数学教案优秀6篇

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a:父亲买橘子爬月台的时候；b:父亲送子时，下车往回走，混入人群的时候３、着重写父亲“背影”的是哪一处把“背影”的内容划出来（“我看见他戴着黑布小帽……显出努力的样子”）提问：这里运用的是什么描写（肖像和行动描写，重点写衣着和动作）４、父亲的外貌有什么特点（“黑布小帽”、“黑布马褂”、“深青布棉袍”，全是黑色的）提问：这样写有什么用意（鼓励学生自由发言）（如：①父亲在守孝期间，体现了父亲的孝顺②和“肥胖”的身子构成一致，更显得压抑沉闷，有助于对“背影”的理解③父亲性格内向，不爱说话，黑色突出这一性格特征）５、父亲过铁道时的行动描写有什么特点找出其中的词句，并加以体会（蹒跚、慢慢探身、两手攀着上面、缩、微倾；这些动作描写，表现出父亲行动的困难、艰难

如果你是小真，你会用长头发干什么呢明确：要是把头发垂到水里，就可以变成小船，顺着水流漂到很远的地方，能看到水里的沙石，青青的水草，欢快嬉戏的小鱼，成群结队的小虾三、课堂小结，效果强化1设置问题，引导学生回顾本课所学内容本课讲述了小真想象的情景，带领我们走进了一个________明确：自己的头发长得“老长老长老长老长老--长”时美好的童趣世界2课文有一个突出的写作特点--展开合理的想象请同学们试 着分析一下这样写的好处吧明确：想象是以生活中的具体事物为原型，在记忆中原有形象的基础上，利用事物之间相互联系的特征，把各种信息经过头脑的组合、加工、改造，从而创造出新形象的思维过程展开合理的想象，可以使文章内容更丰富，使描写对象的特点更鲜明、更具体、更生动

杠牌：你手中有一暗刻，自摸一张，此时开杠为暗杠;若是没有自摸到，其他玩家打出一张，依然可以杠，此时为明杠若是之前碰牌碰出三张，又自摸到一张，此时为补杠补杠和明杠算分相同，暗杠为明杠的两倍开杠后应该从牌堆最后再摸一张牌同一张牌可杠可和时优先和牌和牌的要求 和牌者的牌型必须具备下列牌型之一(注：1=单张 11=将、对子 111=刻子或者顺子 1111=杠 )： 一、和牌的基本牌型 (1)11、111、111、111、111(2)11、111、111、111、1111(3)11、111、111、1111、1111(4)11、111、1111、1111、1111(5)11、1111、1111、1111、1111

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