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播放动画，问学生Lulu吃了哪两种水果（2）出示图3、图4，让学生说一说Lulu在Mocky的帮助下认识了哪两种水果（3）让学生看故事内容，说一说Lulu品尝的这两种水果味道如何，让学生模仿Lulu的语言和动作（4）回顾故事主要内容把Lulu的面具贴在黑板上，让学生说一说Lulu认识了哪些水果把水果的图贴在面具旁边，让学生模仿Lulu吃水果的情景3模仿表演（1）让学生独立阅读故事（2）放录音，让学生指人物，跟读对话（3）学生两人一组，分角色朗读人物对话（4）鼓励学生分小组朗读或表演故事LearntoSay1呈现情景出示LearntoSay中的图片，告诉学生Lulu到Mocky家玩，他又认识了许多水果，让学生扮演Lulu，教师扮演Mocky

二年级数学线段教案 【篇4】教学目标：1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力教学重难点：学生学会量线段、画线段的方法教学用具：刻度尺，各种弯的、直的实物若干，如：牙膏盒、吸管、绳子等教学过程设计：一、情境引入师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢（比较快）为什么从铁管滑下来比走楼梯快呢师：在我们的日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就一起来研究这个问题

放三句绕口令，学生认真听，不跟读教师对三句绕口令的意思作简要讲解，然后学生试着跟录音学说绕口令如果学生有困难，可以先在教师放慢速度的情况下练习，再跟录音读Step4Consolidation and extension1、Let’s play:学生同桌或四个小组，轮流掷骰子(橡皮)看图说话如：In my room there is an air-conditioner，a telephone，a…比一比谁说的句子最长2、做“Bingo”游戏：让学生任选九张词卡排列好，教师给出提示，如：There is a …学生按所给提示翻卡翻过一行三张卡(横、竖、斜)的学生，大声喊：“Bingo”如果他能读出两张以上卡片上的单词就能得到奖励

中国清朝皇帝时间顺序表，清朝二百多年的时间，从努尔哈赤到溥仪，先后有十二位皇帝统治着这个清朝无论是一代圣君康熙帝，还是短命的同治帝，都对它有着不可忽视的影响下面小编带你们看看中国清朝皇帝时间顺序表中国清朝皇帝时间顺序表1 清朝皇帝排列顺序 清朝皇帝按时间排列为：入关前：努尔哈赤，皇太极；入关后10帝：顺治，康熙，雍正，乾隆，嘉庆，道光，咸丰，同治，光绪，宣统，共12帝一，努尔哈赤（太祖），年号天命，1616年登基，在位11年二，皇太极（太宗），年号天聪，1627年登基，在位10年三，福临（世祖），年号顺治，1644年登基，在位18年四，玄烨（圣祖），年号康熙，1662年登基，在位61年五，胤祯（世宗），年号雍正，1723年登基，在位13年

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