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中国铁路早期通用1号票,1949年后使用2号票,票面尺寸为57x25mm票面颜色:软座客票为浅蓝色,硬座客票为浅红色,市郊客票为浅紫色,棚车客票为橙黄色;加快、卧铺、空调等票为白色无底纹60-70年代:铁路计算机客票研究的开端 上世纪70年代,铁科院电子所与铁路其他单位合作,开始了对铁路计算机客票的研究并取得初步成果经(原)铁道部批准,于1979年7月20日在上海站和北京站试售计算机客票这是中国铁路的首批计算机打印客票,称为I型票尽管当时一台计算机只能带动一台制票机在一个窗口进行单窗口售票,但这是铁路售票方式的改革,引发了中国铁路售检票系统的巨大变革80年代:广深铁路软纸客票 GSKP-1型电子售票机所售车票 上世纪80年代,铁科院电子所与广深铁路公司开展技术合作,研发成功GSKP-1型电子售票机并投入运用

【教学战略】1、走进实际生活,激发交际欲望课前安排同学调查家乡的环境现状,查资料了解地球的环境情况,激发同学的交际欲望2、发明性地使用教材,着眼综合能力让同学勇于参与实践,乐于参与讨论,在交流中生成新的精彩,提高同学多方面的素养3、创设交际情境,搭建互动平台通过同学看录像,小组交流,地球妈妈招聘环保小卫士等形式,让同学倾心交流、合作互动、一起发展【教学过程】〖片断一:未成曲调先有情〗师:同学们,美丽大世界,处处好风光,老师今天带你们到大自然去旅游,愿意吗生(齐):愿意(播放配乐的风光片:一碧千里的大草原,巍峨挺拔的山峰,清澈见底的湖水,金黄的稻穗,鲜艳的花朵……)师:大家欣赏完奇丽的风光,现在你最想说什么

教师应注意引导学生口头表达的条理性)师:很好你的表达能力很强下面谁来把小明买的物品归类一下(给学生一点思考的时间,然后回答)生:可以归为三类一类是学习用品,有铅笔盒、笔记本和钢笔三样;另一类是体育用品,有跳绳、羽毛球、毽子;第三类是玩具,有玩具车和布娃娃(师对回答得有条理的学生予以表扬)(2)回答问题①师:看清了小明买的物品,接下来我们来回答书上提出的问题请同学们先独立思考解答,等一下再请你们说一说你是怎么做的(学生独立解答,教师巡视,个别指导)②交流反馈a、交流问题(1)师:谁来说说买学习用品花了多少钱怎么做生:我列式:5×3=15(元),一共花了15元钱(学生一边说教师一边板书算式)师:你为什么这样列式计算呢

根据加法各部分之间的关系,你能想到这个方程的不 同解法吗试一试吧练习巩固:解方程:y-7=12 23+x=45四、课堂小结总结一下,我们这节课学习 了什么内容呢1.会解一些方程了2.注意算数准确五、目标检测1.通过研 究我们明白了:等式两边都_______(或_______)同一个数,等式_______2.解方程:x-123=383.结合我们身边的事例,编一道题,列出方程并解出来六、作业布置课本P69页第2题、第5题四年级下学期数学教案(精选篇2)教学目标1.知识与技能了解并熟记平均数概念及运算方法2.过程与方法理解平均数的意义并掌握如何求得一组数据的平均数的一般方法3.情感态度与价值观通过平均数概念和性质的探究,使学生能够利用它解决一些实际问题 ,发展自身的数学应用能力
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