C罗的自律，让人望尘莫及-蝉喘雷干网

我记得，在幼儿园的时候，端午节前举办过包粽子活动，当时我和姥姥都参加了每逢端午节，社区也会组织各族居民一起包粽子呢端午节赛龙舟也是一种习俗，每年电视上都会演赛龙舟我听妈妈说，她的家乡在端午节有很多纪念活动比如，清晨用艾叶洗手洗脸，门上插着艾草、彩色葫芦，用香草做一些香包，给小孩子戴五彩线，煮鸡蛋，包粽子等一派喜气洋洋总之，这个节日很重要，是民间的一个大节日以前端午节是中国的女儿节，每年人们都会拿五彩线团五彩球，在每年的五月初五的后一个雨天，人们就会把五彩球扔到下雨的地方，传说这样会带给人们一年的好运我们国家一直重视传统节日近些年来，端午节列为法定节假日，全国人民欢度传统佳节在这里，我特别想说的是，现在有很多人忽视了中国的传统节日，却喜欢外国的洋节，比如说：圣诞节、愚人节、万圣节，这是不能提倡的，我们是中国人，每个传统节日的背后都有深厚的传统文化，每过一次传统节日，身心都受到洗礼，我们应该为自己是中国人而感到自豪

然而生命同时也是这世界上最脆弱的东西梦想再大，也大不过死神的阴影；幸福再近，也近不过飞驰的车轮；成功再快，也快不过危险的脚步如今，我们恍然大悟：安全，才是回家的唯一道路由于安全意识的淡薄，公路成了扼杀生命的凶手；不健康的饮食就像那锐利的尖刀，划伤我们的肠胃，也肆意地宰割着我们的幸福和安宁太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺，多少家庭因此破裂，多少生命因此消散，有多少父母失去了孩子一切都来的太突然了，那么残酷，那么难以置信一件件血一样的事实，时时刻刻警醒着我们：同学们，为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜如果生命是帆，那么安全就是舟，没有帆的船行不远，但没有底的舟必定会葬身鱼腹

作业设计： 做《同步》，写一写自己最喜欢的书，并写明原因板书设计： 读书要有选择 名人传记 文学名著 工具书 自己感兴趣的书 小学六年级语文《读书要有选择》教学教案三 教材解析 这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显通过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观教学要求 1能正确、流畅地朗读课文2学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处教学重难点 学会选择合适读物的方法教学课时：一课时 教学准备：课件 教学过程 一、导入新课，激发兴趣我们以前学过哪些关于读书的课文《煮书》、《读书做记号的学问》、《精读和泛读》

有的学生笔试不错，但语音、语调、书写都有待加强因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度2．学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，都有待改善总之，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求

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