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（2）学生借助插图，练习背诵（3）同桌互背古诗（4）拓展延伸：自然界中的万物，大至山川河流，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人歌咏的对象他们在细致描摹的同时，也寄托着自己的情感像这类托物言志的诗歌叫咏物诗这类诗还有很多，我们一起来欣赏课件出示：（一）竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（二）菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（三）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸好颜色，只留清气满乾坤2024年部编版五年级上册语文教案精选篇4教学目标1、理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵；2、学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括；3、培养学生的语言组织能力和概括能力

大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在广场冉冉升起面对着高高升起的国旗，我们心潮澎湃、激动不已我们爱你国旗的颜色因为你是用烈士鲜血染红的，我们爱你国旗的图案，那紧紧围绕大五角星周围的四颗小星星，是我们五十六个民族在党的领导下紧紧地团结我们小朋友也要和老师紧紧地团结在一起，让国旗相信、让老师相信：你们一定不辜负老师们、家长们的期望，好好学习，团结友爱，成为一个有用、有爱、有责任感的人谢谢大家幼儿园的国旗下讲话稿（精选篇2）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是10春数控机电2班的潘正祥，今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》

生物为人类提供了食物的来源，作为人类基本食物的农作物、家禽和家畜等均源自生物生物多样性是维持生态系统相对平衡的必要条件，某些物种的消亡可能引起整个系统失衡甚至崩溃据估计，地球上生物约有300-1000万种以上，但至今有案可查的仅150万种，经人类研究和加以利用的只是其中的一小部分很多物种还没来得及定名就已灭绝随着不同类型的生态系统面积锐减，无法再现的基因、物种和生态系统正以前所未有的速度消失如果不立即采取有效措施，人类将面临严峻的挑战中国是生物多样性特别丰富的国家，以高等植物为例，中国约有3万种，美国及加拿大共约18万种，整个欧洲仅12万种但是，在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国就占了156种，约25%

同学们，我们就应具有像爱迪生、巴尔扎克那样的勤奋努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎样会学懂知识，掌握知识，又怎样会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就就应付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏此时不搏何时搏人生能有几个花季，雨季过去的就没法改变了所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理同学们，我们此刻更就应惜时如金，认真利用此刻的'每一分每一秒，勤奋努力，为自己以后的学习打下坚实的基础

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